76.学校的变化(1/2)

作品:《女儿信札

宝贝,学校近来变化不小,让爸爸妈妈有些失措。

双减以来,你们学校的作业变得没有了。以前忙忙碌碌的做作业场景,没有了。每天放学回家,你无事可做,不是做手工,就是看视频,剩下的时间全是玩。

这种情况,孩子无疑是轻松了,可是父母却焦虑了。没有作业,怎么可以?很多家长不理解,内心充满了担忧、困惑。家长群里,经常有父母问,今天有作业没?回复是确定的:没有。每当这时群里的气氛都是死寂的,那种茫然隔着屏幕都能感受到。

以前学校里布置了家庭作业,为了做作业,父母咆哮,孩子哭泣,家里常常鸡飞狗跳,不得安宁。课后作业,让家长们疲于应付,心力交瘁,导致抱怨不断,牢骚无数。

也许家长们、孩子们都曾经梦想过,要是没有课后作业,该多好!现在当这不可能的梦实现了时,家长们都懵了,怅然若失,不知所措!

面对新情况,焦虑的家长们都开始了自救。晚上时间,自然不能浪费,要充分利用起来,学校不管,我们自己安排学习。

家长们有的买来了黄冈题库,逼着孩子们练习,巩固知识要点;有的安排了书法练习,每天回家练习描红;有的报了课程,练习舞蹈,学习古琴,小主持等;有的在家开始阅读,学习课外书与经典……

虽然提倡减负,但是大家都没有闲着,都怕孩子落在后面。

我们家也一样,虽然爸爸提倡独立教育,自然成长,教育中在对你慢慢放手,但是也不能放任自流,不管不顾,毕竟你还太小,这个年纪情绪为主,无法自主做决定,难有主见,需要大人引导。

刚开始一周,都是妈妈陪你,安排学习,做做习题,练练字,期间少不了咆哮与哭泣。

后来爸爸买来了自律手册,为你做了计划,每天晚上我们应该做些什么,安排几件事,不贪多,做完了就洗漱睡觉。

这个计划里都是我们常常要做的事情,爸爸把它们分开,周一做什么,周二做什么,每天都不一样,跟学校里的课表一样,做了时间规划,这样你就不会很忙碌,爸爸妈妈也不至于想起来什么就做什么。然后你做事情,学东西,我们也会有计划性和连贯性,长时间坚持下来,也会有大收获。

另一方面,也是培养你的独立与自立。你每天回家,自己就知道做什么,有目标有计划,对于你的计划性、目标性,也是一种培养。

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