我们的老师会弹钢琴，会让我们全班唱两只老虎，实在是没有那种琴声优美动听。

有机会，想学。

可对于五音不全的我来说，音乐细胞估计很少，升到了中班，那个经常弹琴的老师来到了我们教室，要找几个学生过去，用的是吃饭前的上课时间。

当时正在午睡。

快要结束的时间，很多人都醒了，在吵了。

我们的老师听到这个消息，让班上想去的同学举手。

“去干什么？”有人问了。

老师说：“这是一个免费的兴趣班，感兴趣的小朋友可以去学习一下古筝。”

免费。

妹妹看着我，我也看着她，手上偷偷做着小动作，看着看着都笑了，一起举起手表示要去学。

老师点了我们两个的名。

我们很开心。

古筝，听上去就是一种很美的乐器。

可没想到，学古筝对于我而言，竟然是一件难事。

不是天大的难事，所以我能克服。

初去第一天，教室里面摆满了古筝，可以容下二三十人，但老师直言怕人多看不住弄坏了这些古筝，所以只教我们这几个，要我们好好学。

这是当然。

按照流程，老师先给我们讲了一些有关古筝的知识，然后亲自演示了一遍要用双手弹奏古筝的曲子。

“这个对于你们来说，还太难。”

老师这么说了，有一个女孩子马上指出来：“这是考古筝四级的指定曲目《渔舟唱晚》，我也学过。”

“那你现在几级？”老师表示赞赏。

我们一群吃瓜群众，满眼羡慕地看着这个女孩，期待她说出一个令人惊讶的等级。

可她不好意思地笑了下：“现在还没去考呢，等学好这首曲，再去考四级。”

“一二三不用考吗？”有人问。

她说：“可以直接考四级的。”

还有人要问别的，老师不让大家闲谈下去，要大家抓紧时间跟着练习一些基础的东西。

戴好两只手的指套，我们围在老师身边，看着老师只伸出一只手，在古筝上拨弄了几下。

“记住了吗？”

老师弹完一遍问大家。

我满脑子问号，刚才第一个弹的是哪个弦？

除了早就学过古筝的女孩，大家都没有记得很清楚。

老师又弹了第二遍。

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